以下の様々な方法で最低10回は行うこと。
・本文を、発音やリズムに気をつけて音声に続き(ポーズ読み)音読する。
・音声を聴きながら同時に同じ速さでテキストを見ながら発音する。
・音声なしで、本文を見ながら、意味の固まりや1文ごとに音読したあと、顔を上げてそのまま繰り返す。(Read and Look-Up)
・本文を見ずに、音声だけを聞きながら同じ速さで同時に声を出して言う。(Shadowing)
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おとと発熱。 昨日クラスは7人休みだって。隣の席の子も早退。。。明日から学級閉鎖やな。ふっ。 コロナもインフルも予防接種してるから、喉が痛い程度でぐったりちう。 浅田飴がおいしいとのこと。
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おひさおは。 夏休み前から英語学習を真面目にやっていて早起き村散歩できず。 夏休み入り姉さん帰省。幼児返りしたので、時々かまってあげていた。 姉さん帰宅後、しばらくはホームシックでお付き合い。 疲れが取れないと、姉さんと本屋に行ったときに休養学の本を買って帰る。寝てるだけでは充電...
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二週間前？に姉さんが帰宅の際、夜行バス、しかも祇園四条発を予約したけど雪予報だったので、スーツケースと重いリュックを積んで車で京都へ。かなり早く着いたら出店がでていて、十日えびすの残り福？に遭遇。なにせ商売と縁のない生活なので、えべっさんは初めて。 参道を歩いていたら白鹿のコラボ...
おはー♪
返信削除ずいぶん細かいですにゃ(*^o^*)
自分が高校生の時は、勝手に勉強するならすれば？
っていうせんせが多かった鴨。。。
うちも放任主義だった。音読、好き♪
返信削除うちも放任主義だった。
返信削除音読もLLもありませんでした。
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